L’appel de candidatures des Prix de l’innovation pédagogique et de la recherche en développement professionnel continu 2025 est lancé.

En 2020, Médecins francophones du Canada lance un programme unique de coaching individuel dédié aux médecins gestionnaires et conçu spécifiquement pour les soutenir dans leurs pratiques de gestion.

Autrice principale : Diane Poirier, MD

La formation par concordance (FpC) est une modalité pédagogique en ligne, inspirée de la théorie des scripts, qui propose des tâches de raisonnement clinique dans des situations réalistes de la pratique médicale.

Autrice principale : Haifa Akremi, Ph. D.

Le nouveau vade-mecum en développement professionnel continu (DPC) est maintenant disponible en version imprimée et numérique. Pour acheter vos copies de cet outil indispensable pour la conception, l’organisation et l’accréditation des activités de DPC, veuillez compléter le formulaire ci-dessous. Bonne lecture !

Renforcer la résilience et le bien-être au niveau des soins primaires pendant et après la pandémie de COVID-19 : une revue rapide de la littérature

Autrice principale : Madame Francesca Luconi, Ph. D.

La méthode des incidents critiques comme boîte à outils innovante pour une évaluation complète des besoins en développement professionnel continu

Autrice principale : Madame Francesca Luconi, Ph. D.

Dans le cadre d’une entente de partenariat conclue entre le CQDPCM et le Conseil de formation pharmaceutique continue (CFPC), un programme de modules d’éducation professionnelle continue (EPC) est maintenant disponible.

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